FASE I CARACTERIZACION DEL TEMA

ENTRO DE CONVENCIONES UNIVERSITARIO Nos encontramos en la primera fase del diseño arquitectónico (Caracterización del tema) consiste en caracterizar el tema, primero es tener muy en claro el tema que se va desarrollar, en este caso centro de convenciones universitario, ubicado en San Felipe del Agua, perteneciente al Municipio de Oaxaca de Juárez, México

Esta fase más que nada es una actividad de apoyo enfocada en los antecedentes y analogías (ejemplos) basados en la historia , como es a tipología constructiva, material y forma, así mismo se hace un estudio del entorno del la imagen del lugar a manera de bocetos

Desde las primeras culturas que aparecieron sobre la tierra, el hombre ha tenido la necesidad de comunicarse con sus semejantes para conocer y trasmitir sus conocimientos.



El origen de este género de edificios se remonta hacia el año 100 a.c, con las caravanas mercantiles que organizaron los habitantes de Egipto, siria, palestina, y Mesopotamia, de las cuales algunas eran de carácter religioso.



El primer congreso se realiza en Roma en 1681 a 1682 el cual reunió a médicos internacionales y la primera convención de que se tiene noticia fue en Wesfalia,la primera exposición que se realizo fue de carácter cultural, se llevo a cabo en la real academia de pintura y escultura de parís en 1662.



La necesidad de formar organizaciones durante el renacimiento, fue el propósito de difundir los conocimientos de la época y al no contar con los medios para ello se creó la academia de “Secretoron Naturae”



El desarrollo de las convenciones, está realizado con el progreso de las comunidades, de ahí que las reuniones o concentraciones de personas con un mismo fin empezaron, a adquirir mayor relevancia a fines del siglo XIX, es cuando las convenciones empezaron a expandirse por todo el mundo. CAUSAS:

Ø Adelanto industrial alcanzado en unos países, creando la necesidad de intercambiar tecnología, para lograr mayores beneficios económicos y sociales.

Ø El incremento de profesionales en la población, que provoca el interés por conocer las teorías y adelantos en su ramo en otros países o localidades.

Las convenciones y exposiciones han jugado un papel muy importante en la historia y desarrollo de la humanidad, al reunir en un mismo sitio a personas de diferentes lugares con intereses comunes ya sea de tipo cultural, comercial o esparcimiento y en especial a festividades de tipo religioso.


DEFINICIONES

CENTRO:

Lugar donde se reúnen los miembros de una institución o personas de interés afines. Lugar de donde parten o donde convergen acciones coordinadas del individuo. Punto o calles más concurridos de una ciudad. Lugar en donde se desarrolla más intensamente una actividad.

CONVECIONES:
Lugar donde se reúnen los miembros de una institución o personas de interés afines. Lugar de donde parten o donde convergen acciones coordinadas del individuo.


DEFINICIONES DE CENTRO DE CONVENCIÓN. Es un edificio en donde se lleva a cabo actividades de la comunicación, que tiene por objeto reunir personas con intereses comunes y existentes intercambios de distintos conceptos ideológicos, culturales, comerciales, sociales, estudiantiles, etc. Y presentación de exposiciones aspectos de tipo cultural.

Los centros de convenciones se caracterizan por la temporalidad de las actividades que albergan. Así acogen un flujo de usuarios y menesteres muy intenso en determinados espacios de tiempo y luego se vacían a la espera del siguiente evento.

EJEMPLOS ANALOGOS


UNIVERSIDAD REGIONAL DEL SURESTE (URSE) Como ejemplo análogo se tomo el auditorio de usos múltiples de la URSE, en el cual se analizaron diferentes aspectos de este. buena iluminacion, y sus materiales c onstructivos fueron el concreto, acero





sus salas amplias e iluminadas



Panel para no permitir el ruido y que tenga un buen audio



Encontrándose alturas del plafón al piso de 7.60 metros, y de la cumbrera al piso de 14.90 metros.


Instalacion de gas---------------------- ---------Plafones


EL CENTRO INTERNACIONAL ACAPULCO Conocido anteriormente como Centro Cultural y de Convenciones de Acapulco, es un centro de convenciones ubicado en la ciudad y puerto de Acapulco, Guerrero, en el sur de México. Se ubica frente a la Avenida Costera Miguel Alemán, en el fraccionamiento Costa Azul de dicho puerto.



Acceso principal al centro de convenciones

El Centro Internacional de Convenciones (Acapulco) data del período en el que la ciudad comenzaba a edificarse en torno a su avenida principal, posteriormente denominada como el ilustre licenciado que ideó esta construcción. Llevada a cabo en un lapso de tan sólo nueve meses, la estructura se erige como una de las obras arquitectónicas más trascendentes del puerto

El terreno donde comenzaría la obra constaba de 157 mil 452 m² y fue cimentado un mega conjunto de edificaciones que incluyó el acceso principal y terrazas, un edificio principal de oficinas, el salón Teotihuacan, el teatro Netzahualcóyotl (al aire libre), el teatro Juan Ruiz de Alarcón y un cuarto de máquinas.[2] La decoración estuvo a cargo de Noldi Schreck, por su parte, el poeta tabasqueño Carlos Pellicer trabajaría en la asesoría de diseños con motivos arqueológicos. Todo el desarrollo de la obra llevó un ritmo apresurado y bajo presión de tres turnos en trabajos las 24 horas, dando como resultado la culminación del complejo en tan solo nueve meses. Es finalmente el 25 de octubre de 1973[3] que el Centro Cultural y de onvenciones de Acapulco es inaugurado con la celebración del cuadragésimo segundo congreso internacional de la ASTA y con la asistencia de 5,000 delegados del ramo turístico provenientes de 50 países reunidos en el salón Teotihuacan, sitio del centro donde se llevó a cabo la ceremonia de inauguración. y Con un costo total de alrededor de 50 millones de dólares
Instalaciones e infraestructura

El Centro Internacional Acapulco se ubica en un complejo comprendido por un área total de 15 hectáreas que incluye edificios, salas y salones, teatros, plazas y plazoletas, extensas áreas verdes, estacionamiento y un circuito interno para acceso de automóviles a cada una de las áreas del recinto.

Las instalaciones por las que se encuentra compuesto son: 4

Salones

Chichen Itza
Cholula

Teotihuacan
Tríangulo

Ixcateopan

Chilpancingo

Salas

Chilapa

Halitla

Huitzuco

La Venta

Mezcala

Olinalá

Áreas al aire libre

Plaza Mexicana

Terraza Xochitl

Jardín Sur

Jardín Poniente

Terraza Norte

Terraza Acapulco

Teatros

Juan Ruiz de Alarcón

Nezahualcóyotl

CENTRO DE CONVENCIONES PUEBLA

planta arquitectónica del centro de convenciones(miami)

EVALUACION DE LA FASE I

Una vez definido el tema (centro de convenciones universitario) analizadas sus diferentes características, tipos y ejemplos análogos, se procede a la realización de la lamina, esta debe realizarse con un carácter de concurso, es decir que contenga la ESCENCIA del tema elegido

Primera lámina

Como mencione anteriormente esta lámina debe cumplir con ciertos requisitos de lamina de concurso, no solo en diseño sino también en el contenido que expresa, para que no parezca lamina parchada o remendada de fotos

Puedo decir que concluyo esta primera fase del diseño arquitectónico, conociendo y sabiendo las diferentes características del tema CENTRO DE CONVENCIONES UNIVERSITARIO, esto es con el objetivo de aterrizar de manera clara el trayecto de este diseño arquitectónico

PLAN DE TRABAJO

REALIZANDO NUESTRO PLAN DE TRABAJO DE GRUPO


Es un instrumento (herramienta) de planificación y gestión que proporciona las condiciones para planificar el trabajo, y es la guía para llevar a cabo ese trabajo durante el periodo en cuestión.


Como todos sabemos todo trabajo necesita un METODO o procedimiento que lo conduzca al CONOCIMIENTO .Nosotros estamos aplicando el método DEDUCTIVO


METODO DEDUCTIVO:

El cual consiste de lo general a lo particular. El método deductivo es aquél que parte los datos generales aceptados como valederos, para deducir por medio del razonamiento lógico, varias suposiciones, es decir; parte de verdades previamente establecidas como principios generales, para luego aplicarlo a casos individuales y comprobar así su valide








PLAN DE TRABAJO DE EQUIPO

Nuestro plan de estudio




caracterizar el tema




Analisis del sitio




EN CONCLUSION

Un plan de trabajo es una herramienta necesaria para la planificación, ejecución, implementación y supervisión de cualquier proyecto, o cualquier conjunto ordenado de actividades, sea proyecto o programa. Se compone de una exposición lógica que forma el texto, y de una serie de diagramas que apoyan la exposición lógica.

INTRODUCCION

LOS PRIMEROS INICIOS DE NUESTRA FACULTAD

¿CÓMO SE CREA NUESTRA FACULTAD?


Nuestra facultad de Arquitectura “5 de Mayo se crea” nace el 9 de Diciembre de 1957 como la primera escuela de arquitectura que existió en Oaxaca, al seno de la también recién fundad universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (1955), e inicia actividades en Marzo de 1958 en el ex convento de San José.
Desde su origen, nuestra escuela adopto el plan de estudios de la escuela de Arquitectura de la UNAM.
En 1976 a partir de conflictos internos en la UABJO, se funda una universidad privada y con ella una escuela de Arquitectura. Otro acontecimiento con drásticas repercusiones para nuestra facultad ha sido la decisión de la propia escuela en 1982 debido a las diferencias entre dos grupos de profesores y alumnos sobre el enfoque de la formación profesional, lo cual derivo de las instalaciones de otra escuela de arquitectura al interior de la UABJO el antiguo edificio de la Biblioteca General del Estado , continua albergando a nuestra facultad desde el 13 de Septiembre de 1982, siendo la escuela de arquitectura de mas reciente creación. La otra sección ubicada dentro del área de la ciudad Universitaria es conocida como “Arquitectura CU”.
En el año de 1984 se inicia un nuevo plan de estudios que es registrado en 1986, actualmente vigente.

En 1987 se aprueba y reconoce oficialmente el programa de posgrado, con con lo cual nuestra escuela se eleva al grado de Facultad. La primera Maestría que se realiza es en el Área de Restauración y posteriormente en Historia de la Arquitectura en México. En 1996 se inicia el programa de doctorado a la restauración de sitios y monumentos.
En 1998,la reducción de matrícula, permitió mejorar la relación profesor estudiante y elevar la calidad de las técnicas didácticas aplicadas al binomio enseñanza aprendizaje . en este mismo año sobresale el apoyo a estudiantes atreves del comité Regional de Estudios de Arquitectura (CREA).


En el año 200 se solicito la primera evaluación institucional por los comités interinstitucionales para la evaluación de la Educación Superior (CIEES), específicamente del comité de Arquitectura, diseño y urbanismo (CADU), lo cual nos permitió gracias a los grados académicos de la planta de profesores y al cumplimiento de sus recomendaciones, tales como el mejoramiento de la infraestructura física de la Facultad.
En el 2004 se busco fortalecer la calidad profesional y académica y en el mes de septiembre inicia la reestructuración del plan de estudios que entra en vigor en este ciclo y del cual formamos parte, alguno de los propósitos de esta restructuración son actualizar los enfoques en los campos de diseño profesional, así como flexibilizar la formación profesional y la titulación mantenimiento de una alta calidad educativa.


Durante la primera semana del mes de Junio del 2007, fuimos objeto de una evaluación por parte del Consejo Mexicano de Acreditación (COMAEA) de la enseñanza de la arquitectura. A. C, organismo que otorga en Junio del 2007 la acreditación del programa de la licenciatura en Arquitectura con vigencia del 1 ° de Junio del 2012, por cumplir los requisitos de calidad educativa establecidos por el COMAEA a estas fechas nos encontramos rumbo a la re acreditación.


LA ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS


El plan de estudios tiene dos tipos de componentes, los horizontales y los verticales. Los horizontales se refieren a los contenidos temáticos de la carrera, los cuales están clasificados en: campos, áreas, materias o cursos y talleres de proyectos, la clasificación tiene un orden lógico yendo de lo sencillo a lo complejo, de fácil a lo difícil.
Los campos de estudios se refieren a las grandes disciplinas en las que se sustenta la carrera de arquitectura de nuestra facultad.
Cada uno de los campos se divide en áreas de estudio más concretas, las cuales se subdividen en materias o cursos específicos. Dicho de otra manera, cada área está conformada por un “paquete de estudio” que consiste en un conjunto de materias a fines.

PERFIL DE EGRESO
1. Ser profesional de la arquitectura con pensamiento crítico y capaz de ejercer la autocrítica.
2. Que cuente con la capacidad para el razonamiento de las ciencias involucradas en el oficio de la arquitectura.
3. Usar la sensibilidad para la aplicación del diseño de los espacios.
4. Comprometido con su región y su entorno, capaz de proyectar y diseñar en armonía con dicho entorno, enriqueciendo con ello la biodiversidad natural, su patrimonio histórico y su cultura.
5. Conceptualizar, definir la forma arquitectónica y realizar proyectos ejecutivos.
6. Ser capaz de materializar espacios arquitectónicos a través de la planeación, administración y supervisión de la edificación.
7. Actitud para el trato con las personas y liderazgo.

Verticalmente el plan de estudios tiene tres niveles que son :








El taller de proyectos se considera la columna vertebral del plan de estudios y su función consiste en relacionar la teoría con la práctica, integrando y aplicando los conocimientos teóricos adquiridos en las diversas asignaturas para la elaboración de proyectos
Se ofrecen cuatro opciones de especialización de las cuales puedes elegir aquella que que mejor responda a tus intereses y/o aptitudes, estas son:



_Diseño arquitectónico
_Diseño del entorno
_Administración de la construcción
_Restauración, conservación y reutilización de patrimonio



Para concluir los estudios de la licenciatura en Arquitectura, y lograr la pasantía, se deberá aprobar el 100% de las asignaturas del plan de estudios, cubriendo un total de 400 créditos.





Bueno, después de pasar el filtro de tercer semestre para el 4° semestre intermedio, nos encontramos en el proceso de diseño arquitectónico de un centro de convenciones universitario, ubicado en la Agencia de San Felipe del Agua,Oaxaca de Juarez Oaxaca, Mexico.

El BLOG COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA

El objetivo de este blog es evidenciar el proceso de diseño arquitectónico de un centro de convenciones universitario, perteneciente al nivel intermedio del plan de estudios 2005 de nuestra facultad de Arquitectura “5 de Mayo”